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Alumnos con Altas Capacidades Intelectuales

alumnos altas capacidades

Este libro constituye un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes y características de la superdotación y las altas capacidades.La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar.La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención.

Como Vencer Nuestros Miedos

Para profesionales y padres. La única manera de resolver el miedo es conocerlo. La propuesta es, no luchar contra él, ni huir. Tampoco ignorarlo, sino aprender de él, entenderlo e integrarlo como parte nuestra, con la que tenemos que aprender a convivir.En este libro vamos a entender de dónde viene el miedo, como funciona y aprenderemos métodos de resolverlo. No hay fórmulas magistrales. Cada uno observará e identificará su miedo y daremos la clave para resolverlo; una clave que no es un antídoto, algo que haces y desaparece.Editorial CEPE.

P.E.L.O.S

pelos cepe

Programa para la Estimulación del Lenguaje Oral y Socio-Emocional.Libro destinado a profesores y educadores especializados en Educación Infantil.Con la estimulación del lenguaje oral se enriquecen el aprendizaje de nuestros alumnos, permitiéndoles adquirir nuevos conocimientos y fortalecer su vocabulario.Hemos de lograr educar a los alumnos de manera positiva, que aprendan a poner nombre a sus emociones, que aprendan a canalizarlas constructivamente, que aprendan a pedir ayuda en el caso de que la necesiten, a reconocer sus propias emociones, en general, a crecer siendo buenas personas con capacidad para ponerse en el lugar de los otros, en una palabra, para la empatía.

P.E.L.O.S

Programa para la Estimulación del Lenguaje Oral y Socio-Emocional. Primer Ciclo de Primaria.El objetivo principal en la estimulación oral durante el primer ciclo de Ed.Primaria es el aumentar su competencia lingüística, sus posibilidades de comprensión y el uso de la lengua en diversas situaciones comunicativas.El vocabulario de los niños aumenta de forma extraordinaria en estas edades, tanto el comprensivo como el expresivo. Un desarrollo óptimo de este aspecto implica el conocimiento y uso de un vocabulario apropiado, la comprensión de cuentos y textos breves y poemas adecuados a su edad, la respuesta correcta a órdenes...Editorial CEPE.

Loto Fonético Fotográfico 2

loto fonetico2

Edad/Nivel: 4 a 12 años. Fonema /rr/ en sinfones e inversas. Mediante estas fichas, con fotografías a color, queremos proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento en recuperación del habla y del lenguaje. Dentro de la colección de Reeducación Logopédica.Editorial CEPE.

Loto Fonético Fotográfico 3

Edad/Nivel: 4 a 12 años. Fonema /l/ en posición inicial, intermedia y final, en sílabas directas, inversas y en sinfón. Mediante estas fichas queremos proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento en recuperación del habla y del lenguaje. Editorial CEPE.

 

  

 

 

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